Дети с СДВГ имеют проблемы дезорганизованного, не уместного, протестно-вызывающего, травмоопасного поведения. Их не любят окружающие, т. к. они далеко не всегда соблюдают социальные границы, ведут себя слишком шумно, чрезмерно разговорчивы и проявляют бурные эмоциональные реакции. В школе такие дети учатся хуже своих возможностей, имея «качели» успеваемости, работоспособность определяется их настроением. СДВГ связывают с дефицитом обмена нейромедиатора дофамина в лобных долях головного мозга, который обеспечивает исполнительные функции: способность начинать что-то делать, доводить начатое до конца, организовывать и планировать свою деятельность, кон тролировать свое поведение и эмоциональное равновесие, особенно в ситуации, когда это не совсем интересно.

Важно понимать, что гиперактивность связана с состоянием усталости мозга, которое проявляется также дефицитом внимания: ребенок не слышит, когда к нему обращаются, легко отвлекается на все, что происходит вокруг. Дети с СДВГ крайне нетерпеливы: не могут стоять в очередях, перебивают и вмешиваются в разговор других.

Важно отличать синдром гиперактивности от нормальной, здоровой активности. Ребенок с СДВГ, как правило, с детства имеет проблемы со сном, избирательно относится к еде, у него часто бывают тики и другие невротические расстройства.